1)教书还是育人_古代科举之路
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  ——晋.江文学城独发——

  秦遇应下了给霍英当先生的事,下午散值后,他就坐马车直奔将军府。

  霍府整个府邸是一座四进的大院子,秦遇平时进二院教导霍英,听闻旁边就是演武场,霍家大公子经常在哪里练习。

  秦遇没有见过,除非必要情况,一般时候,他不会在别人府里到处乱转。

  霍英已经开蒙了。不过因为玩心重,家里人又宠,所以霍英认识的字并不多,写字的时候也经常缺胳膊断腿。

  此刻书房里,秦遇从背后握住霍英的小手,指导他持笔,写字,主要是找找感觉。

  霍英写下了自己的名字,他父亲的名字,家里人的名字,还有秦遇的名字。

  他仰起小脸,眼睛亮亮的,求夸奖道:“先生,你看我写的好不好。”

  “写的好。”秦遇应道:“我们继续。”

  过了一会儿,秦遇松开手,退开。

  霍英立刻停了笔,不解道:“先生?”

  秦遇:“你写,我在旁边看着。”

  霍英瘪嘴:“先生,我不会写。”他还想秦遇手把手教他。

  冬天冷,先生从背后圈住他就暖和了。

  秦遇看着他,目光平和:“小公子天资聪颖,你会写的,对吗。”

  一大一小对视,少顷,霍英败下阵来,他咕哝道:“那你就在旁边看着我喔。”

  “嗯,我就在旁边。”

  霍英得了保证,心里踏实了,这才继续写起来。

  霍家对霍英极好,书房四周的角落都放了碳盆,烧的是没有烟味儿的银丝碳,外面现在炒到了高价,一般官员都买不起。

  秦遇手里拿着一本孝经在看,这书上的内容他记的七七八八,如今要教霍英,就得再温习几遍。

  霍大将军之前暗示过秦遇,不用逼霍英太紧,慢慢学就是,主要是定好霍英的性子。

  这话就深了,让一个五岁多的孩子定好性子,既指了霍英的各种习惯,也指之后的为人处世。

  这些都需要花费大量心思,至少秦遇就得观察仔细,察觉到小孩儿有不好的倾向,要及时纠正,引导。

  然而霍英被宠惯了,一般的管教方法治不住他,但是如果动手的话,恐怕霍大将军第一个不同意。

  育人可比只教书本知识难多了。

  秦遇叹道,难怪霍大将军开口就是一年束脩100两,还以为人家不通俗物,敢情在这儿等着呢。果然每一分钱都不好挣。

  “先生,我写好了。”霍英把写满字的纸张给秦遇,期待的看着对方。

  霍英默写的是三字经,这孩子背的很不错,就是个别字会写错。后来纠正过几回,就写的好了。

  秦遇快速的浏览一遍,发现没有错字了。

  “小公子很棒。今天默写的三字经全对,想来小公子私下肯定下苦功了。”秦遇一边说话,一边从袖子里掏出一个油纸包。

  霍英脖子都伸长了,油纸包打开,里面是划

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