反正没一个会认错,罢了,他淡淡道:“明日开始学习,你们自己准备吧。”
他要旁观一下,那几位老师也是有试用时间,要知教导一事必得认真,否则若带弟子走偏,那才是麻烦。
事实证明,行家一出手,就知有没有,这位楼都行极是机敏,因材施教的能力在他手上几乎被玩出一朵花来。
他先用几个辛辣无比的段子说出了诗文的诛心之用,说出的故事让大家有一种在围观尤佳头条的愉悦感,调动了大家兴趣之后,才开始说诗文。
开学第一课,他讲解诗文深入浅出,先说出了一个最基本的韵律用法,就拿尤佳做为教材,历数了古往今来的文人与海的渊源,还举例出了数十个以赞赏鱿鱼美味为题的诗词,从历史、滋补、药用、以物喻人几个方面说了鱿鱼的作用,再讲解如何把这些知识用简洁明了的诗文写出来。
并且留下的作业就是写几个赞扬鱿鱼的诗句,不要求律诗,先写一句就可以了。
这种简单的作业简直当大家庆幸这次是个好老师,然后纷纷散开走了。
而尤佳有了一个新的职业:堂管
职能是收作业,领读,督导同门弟子认真学习。
楼都行老师表示这是崇楠书院的惯例,只有最优秀老师最喜欢的学子,才能有一点老师给予的权利,还让尤佳好好珍惜这个机会。
尤佳感觉自己这次,可能麻烦大了,不一定能按时回西洲
不知道现在请老师吃鱿鱼须还来不来得及。
随后,风青秀在飞来峰上宴请了楼都行。
两人展开了深入的沟通。
“我想请你前去琼安港城授课。”风青秀开门见山,“只是您应该知道,若前去了,便再无退路。”
楼都行轻缀一口,赞了一声好茶,才淡然道:“这是自然,三大上门之中,我雍道可无一点发展之路。”
“但西洲也不会由你传道。”风青秀平静道。
“何者为道呢?”楼都行轻笑一声,“上古之时,大能观天地法,得修道之路,得已道而传旁人,本就非我之道。而如今的道门,又有几人能自成一道?”
风青秀知他意思,道:“诚然,上古之时有大能得到成仙,将自己的成道之法传下,如此的道法不是最契合我们的道法,而如今的道门新秀,能自成一道踏入仙途的,也只有吾之师尊,我们弟子们,都是走他走通的道。”
“但成道一途,便意味着认可,昆莱之道,旁人焉能指手划脚?”风青秀指出其中深意,“你的雍道固然在文章诗词人心厉害一道极好,但你等也指出天地君师亲这些纲常,这在昆莱,可是不行的。”
“道法本就是因地而制因时而制,随万物变化而变。”楼都行轻笑一声,“不过工具罢了,但其中不变的,是坚定心中意念,我亦明你之意,我会考的,只是
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